Literaturempfehlungen

• Bandura, A. (1997). Self-Efficacy: The Exercise of Control.
• Berndt, C. (2013). Resilienz: Das Geheimnis der psychischen Widerstandskraft.
• Dweck, C. S. (2017). Selbstbild: Wie unser Denken Erfolge oder Niederlagen bewirkt.
• Hattie, J. (2013). Visible Learning: Lernen sichtbar machen.
• Hattie, J. (2015). Visible Learning für Lehrpersonen.
• Heller, J. (2018). Resilienz: 7 Schlüssel für mehr innere Stärke.
• Hillert, A., Koch, S. & Lehr, D. (2012). AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf.
• Kaluza, G. (2018). Gelassen und sicher im Stress: Das Stresskompetenz-Buch.
• Kopp, W. (2001).Teaching as Leadership: How Highly Effective Leaders Inspire Action in Others.
• Lemov, D. (2015).Teach Like a Champion 2.0.
• Maslach, C. & Leiter, M. P. (2017).Die Wahrheit über Burnout.
• Omer, H. (2015).Autorität durch Beziehung.
• Rolff, H.-G., Harazd, B. & van Ackeren, I. (2016).Gesundheitsmanagement in der Schule.
• Schaarschmidt, U. (2010). Halbtagsjobber? Psychische Gesundheit im Lehrerberuf.