Meine Arbeitsweise
Meine Arbeitsweise – Lehrer:innencoaching mit Verständnis für deinen Schulalltag
Du musst mir Schule nicht erklären. Ich kenne sie.
Zwischen Unterricht, Schüler:innen, Kollegium, Schulleitung, Erziehungsberechtigten und organisatorischen Anforderungen bleibt im Schulalltag oft wenig Raum für die eigenen Bedürfnisse.
Vielleicht fühlst du dich zunehmend gestresst, möchtest Konflikte anders lösen, klarere Grenzen setzen oder dich beruflich weiterentwickeln. Vielleicht hast du auch einfach das Bedürfnis, deine Gedanken zu sortieren und mit jemandem zu sprechen, der Schule wirklich versteht.
Als ehemalige Lehrerin mit rund 15 Jahren Erfahrung im Bildungsbereich kenne ich die vielfältigen Herausforderungen des Lehrer:innendaseins. Heute verbinde ich dieses Praxiswissen mit meiner Tätigkeit als psychosoziale Beraterin, Paar- und Familienberaterin sowie Trainerin.
Mein Ziel ist es, dich dabei zu unterstützen, neue Perspektiven zu entdecken, deine eigenen Ressourcen zu stärken und Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln, die zu dir und deinem Schulalltag passen.
Individuell statt nach Schema F
Jede Lehrkraft bringt unterschiedliche Erfahrungen, Herausforderungen, Bedürfnisse und Stärken mit. Deshalb gibt es in meiner Beratung keine vorgefertigten Lösungen.
Wir schauen gemeinsam darauf, was dich gerade beschäftigt, welche Faktoren deine Situation beeinflussen und was du verändern möchtest.
Dabei geht es nicht darum, dass du noch besser funktionieren musst. Vielmehr möchten wir herausfinden, was du brauchst, welche Möglichkeiten du hast und welche Veränderungen unter deinen tatsächlichen Arbeitsbedingungen realistisch sind.
Meine Haltung – wertschätzend, offen und auf Augenhöhe
Ich begegne dir mit Wertschätzung, Offenheit und echtem Interesse an deiner Perspektive. Du musst weder alles im Griff haben noch bereits eine Lösung kennen.
In unserer Zusammenarbeit darf Platz sein für Unsicherheit, Frustration, Zweifel und widersprüchliche Gefühle – genauso wie für deine Stärken, Ideen und Wünsche.
Du bist Expert für dein Leben. Ich begleite dich dabei, deine Situation aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten und deinen eigenen Weg zu entwickeln.
Meine Methoden – vielfältig, systemisch und praxisnah
Nicht jede Herausforderung braucht denselben Zugang. Deshalb arbeite ich mit unterschiedlichen Methoden aus der psychosozialen Beratung und passe diese an dein Anliegen an.
Dazu gehören unter anderem systemische Fragetechniken, ressourcen- und lösungsorientierte Ansätze, Perspektivenwechsel, Reflexionsübungen und Visualisierungen.
Manchmal braucht es neue Fragen, manchmal konkrete Impulse für den Schulalltag. Und manchmal ist es zunächst wichtig, innezuhalten und die eigene Situation besser zu verstehen.
Wie läuft eine Beratung ab?
Am Anfang steht dein Anliegen: Was beschäftigt dich? Was möchtest du verändern? Was soll durch unsere Zusammenarbeit anders werden?
Gemeinsam klären wir deine Ziele, betrachten relevante Zusammenhänge und entwickeln mögliche nächste Schritte.
Du entscheidest mit, welche Themen wir bearbeiten und welches Tempo für dich passend ist.
Dabei kann es um eine konkrete Herausforderung gehen, beispielsweise ein schwieriges Gespräch mit Erziehungsberechtigten, einen Konflikt im Kollegium oder den Umgang mit einer belastenden Klasse.
Genauso kann es um längerfristige Themen wie Stressbewältigung, Burnout-Prävention, berufliche Neuorientierung oder die Entwicklung deiner Rolle als Lehrkraft gehen.
Schule als Gesamtsystem verstehen
Lehrer:innen arbeiten nicht unabhängig von ihrer Umgebung. Schulische Strukturen, Teamdynamiken, Führung, gesellschaftliche Erwartungen und verfügbare Ressourcen beeinflussen den Berufsalltag wesentlich.
Deshalb betrachte ich Herausforderungen nicht ausschließlich auf individueller Ebene.
Manchmal liegt eine mögliche Veränderung im eigenen Verhalten oder in der Kommunikation. Manchmal braucht es klarere Zuständigkeiten, veränderte Prozesse oder neue Vereinbarungen im Kollegium.
Und manchmal geht es darum, Grenzen dessen anzuerkennen, was du persönlich beeinflussen kannst.
Nicht jede Herausforderung im Schulalltag lässt sich durch mehr Selbstoptimierung lösen.
Von einer Lehrerin für Lehrer:innen
Du musst mir nicht erklären, wie fordernd eine schwierige Klasse sein kann, wie viel Energie konfliktreiche Gespräche kosten oder wie komplex die Zusammenarbeit innerhalb eines Schulsystems manchmal ist.
Ich kenne diese Situationen aus unterschiedlichen Perspektiven und bringe sowohl praktisches Schulwissen als auch professionelle Beratungskompetenz mit.
Diese Verbindung prägt meine Arbeitsweise: verständnisvoll, reflektiert und mit einem Blick für das, was im Schulalltag tatsächlich umsetzbar ist.
Du möchtest etwas verändern oder dir einfach einmal Zeit für deine eigenen Themen nehmen?
Ich begleite dich gerne dabei.