Hospitation · Wien & Umgebung
Hospitation & Unterrichtsreflexion für Lehrer:innen
Manchmal braucht es einen Blick von außen, um neue Möglichkeiten zu entdecken.
Im Unterricht passieren viele Dinge gleichzeitig. Während du unterrichtest, ist es kaum möglich, alle Interaktionen, Gruppendynamiken und Reaktionen bewusst wahrzunehmen.
Eine Hospitation mit anschließender Unterrichtsreflexion kann dir helfen, deinen Unterricht aus einer neuen Perspektive zu betrachten, Stärken sichtbar zu machen und konkrete Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.
Dabei geht es nicht um Bewertung oder Kontrolle, sondern um professionelle Reflexion und Weiterentwicklung.
Wann ist eine Hospitation sinnvoll?
Vielleicht kennst du eine oder mehrere dieser Situationen:
- Du möchtest wissen, was in deinem Unterricht bereits gut funktioniert.
- Du möchtest deine eigene Wahrnehmung mit einem Blick von außen abgleichen.
- Du hast Schwierigkeiten mit einer Klasse oder einzelnen Schüler:innen.
- Du möchtest besser verstehen, wie die Dynamik zwischen dir und der Gruppe den Unterricht beeinflusst.
- Du suchst neue Ideen für Klassenführung, Rituale oder Unterrichtsorganisation.
- Du möchtest herausfinden, welche kleinen Veränderungen eine große Wirkung haben könnten.
- Ihr möchtet eure Zusammenarbeit im Teamteaching reflektieren und verbessern.
Auch ohne konkrete Schwierigkeiten kann eine Unterrichtsbeobachtung wertvolle Impulse liefern.
Was bringt dir die Unterrichtsreflexion?
Gemeinsam schauen wir auf deine Stärken, Unterrichtsabläufe, Beziehungen und die Dynamik zwischen dir und deiner Klasse. Dabei gleichen wir deine eigene Wahrnehmung mit meinen Beobachtungen ab.
Was funktioniert vielleicht bereits besser, als du selbst denkst? Welche wiederkehrenden Muster fallen auf? Wie beeinflussen einzelne Schüler:innen oder Gruppendynamiken das gesamte Unterrichtsgeschehen?
Wir überlegen, welche Faktoren bestimmte Situationen beeinflussen und welche kleinen Veränderungen neue Möglichkeiten eröffnen.
01
Stärken sichtbar machen
Was funktioniert bereits besser, als du selbst denkst?
02
Wahrnehmung abgleichen
Deine Sicht trifft auf einen Blick von außen.
03
Muster erkennen
Welche Dynamiken wiederholen sich – und wodurch?
04
Nächste Schritte finden
Welche kleinen Veränderungen wirken am meisten?
Es geht nicht um Bewertung oder Kontrolle, sondern um professionelle Reflexion und Weiterentwicklung.
Wie läuft eine Hospitation ab?
1
Vorgespräch
Wir klären dein Anliegen und vereinbaren, worauf ich besonders achten soll.
3
Gemeinsame Reflexion
Anschließend gleichen wir deine Wahrnehmungen mit meinen Beobachtungen ab und betrachten mögliche Zusammenhänge.
2
Unterrichtsbeobachtung
Ich besuche dich im Unterricht und beobachte die vereinbarten Schwerpunkte.
4
Nächste Schritte
Gemeinsam entwickeln wir konkrete Ideen und Strategien, die du in deinem Unterricht ausprobieren kannst.
Die Beobachtung erfolgt wertschätzend, vertraulich und ohne Leistungsbeurteilung.
Rahmenbedingungen
Für wen: Lehrer:innen und Teamteaching-Teams
Format: Unterrichtsbeobachtung mit anschließendem Reflexionsgespräch
Dauer: nach Vereinbarung und abhängig vom Beobachtungsschwerpunkt
Ort: direkt an deiner Schule, insbesondere in Wien und Umgebung
Gut zu wissen
Ein Blick von außen
Die Hospitation findet in deinem Unterricht statt. Worauf ich besonders achte, legen wir vorher gemeinsam fest.
Auf Wunsch beziehen wir im Anschluss auch die Zusammenarbeit im Teamteaching mit ein.
„Sie gab mir immer wieder neue Ideen, die ich im Klassenzimmer umsetzen konnte, die für mich einen wahren Unterschied machten. Ihr Feedback war sehr spezifisch, ehrlich und auf Augenhöhe und hat mich zudem zum Reflektieren angeregt.“
Jelena V. · Lehrerin
Neue Perspektiven für deinen Unterricht
Du möchtest deinen Unterricht reflektieren oder suchst Unterstützung bei einer herausfordernden Klasse?
Gerne besprechen wir in einem unverbindlichen Erstgespräch, wie eine Hospitation aussehen könnte.