Fortbildung · Kommunikation
Kommunikation & Gespräche mit Erziehungsberechtigten
Schwierige Gespräche professionell und selbstsicher gestalten.
Gespräche mit Erziehungsberechtigten gehören zum Schulalltag. Manche verlaufen unkompliziert, andere sind von Vorwürfen, starken Emotionen, unterschiedlichen Erwartungen oder bereits bestehenden Konflikten geprägt.
Wie gelingt es, auch in angespannten Situationen ruhig und klar zu bleiben? Wie können Lehrer:innen Verständnis zeigen, ohne ihre professionelle Position aufzugeben?
In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit einer wertschätzenden, strukturierten und zugleich klaren Gesprächsführung.
Mögliche Inhalte
- Gespräche mit Erziehungsberechtigten proaktiv vorbereiten
- Gesprächsziele, Anliegen und Erwartungen klären
- Eine hilfreiche Gesprächsstruktur entwickeln
- Beobachtungen, Interpretationen und Bewertungen unterscheiden
- Emotionale Reaktionen und Vorwürfe besser verstehen
- Deeskalierende Formulierungen und Gesprächstechniken einsetzen
- Professionelle Grenzen kommunizieren
- Schwierige Gesprächssituationen anhand von Fallbeispielen üben
- Gespräche sinnvoll dokumentieren und nachbereiten
Das nehmen die Teilnehmer:innen mit
Du erhältst konkrete Strategien, Satzanfänge und Methoden, mit denen du Gespräche sicherer vorbereiten und führen kannst.
Wir reflektieren auch, warum manche Gespräche emotional werden und wie du in schwierigen Momenten professionell handlungsfähig bleibst.
Mögliche Workshopthemen
Gespräche mit Erziehungsberechtigten proaktiv gestalten: Gute Vorbereitung, hilfreiche Formulierungen und eine klare Gesprächsstruktur.
Professionell kommunizieren in schwierigen Situationen: Grenzen setzen, Vorwürfe bearbeiten und Deeskalation ermöglichen.
Konfliktgespräche im Schulalltag: Herausfordernde Gespräche mit Schüler, Erziehungsberechtigten oder Kolleg konstruktiv gestalten.
Zielgruppe & Format
Für Lehrer:innen, Klassenvorständ:innen und Schulteams, die ihre Gesprächsführung gezielt weiterentwickeln möchten.
Gute Gesprächsführung kann man lernen und üben.